Itinerario Pedagógico - Diplomado en Derecho Electoral
  • Nombre de la Experiencia de Aprendizaje: "Diplomado en Derecho Electoral"
  • Modalidad: Diplomado
  • Ambiente: Presencial
  • Horas de trabajo autónomo del estudiante: 60 horas.
  • Horas con acompañamiento docente: 60 horas.
  • Dirigido a: personas profesionistas, funcionarias y funcionarios públicos, estudiantes de educación superior, docentes, investigadoras e investigadores, así como público interesado en el campo de la materia electoral.
  • Conocimientos previos o experiencia: Se recomienda contar con conocimientos básicos en Estado, sus elementos y sus poderes, partidos y agrupaciones políticas, modelos de comunicación política o áreas afines.

En el contexto actual, donde hay una nueva reforma electoral que va a transformar las reglas que impactaran en los gastos de los congresos locales y también la conformación de los municipios que integran los cimientos de nuestras autoridades democráticas en los distintos escenarios político-electorales complejos, resulta imprescindible fortalecer la formación jurídico electoral con una perspectiva crítica, aplicada y contextualizada.

Este curso taller responde a la necesidad de comprender fenómenos político-electorales actuales y por qué existe un viraje en este marco legal ya que estas serán las próximas reglas que impactaran al juego democrático en los próximos procesos electorales federales como subnacionales en el procesos de renovación institucional.

Su pertinencia radica en articular el análisis normativo con problemáticas reales del ejercicio del derecho electoral, tanto en la organización y en los actos de la fiscalización y en el ámbito jurisdiccional en materia electoral, promoviendo el diálogo entre academia, práctica institucional, los actores políticos y los medios de comunicación, lo que contribuye a la formación de perfiles capaces de incidir en la toma de decisiones públicas y en la consolidación del Estado de derecho en materia electoral.

El participante analiza críticamente las transformaciones contemporáneas del Derecho Electoral, mediante el estudio y análisis de reformas normativas, sus estructuras de organización, fiscalización de delitos electorales y el órgano jurisdiccional en materia electoral y como ha sido su evolución en los diferentes contextos político-institucionales, con el fin de interpretar cuál ha sido su evolución y en qué partes necesitan crecer la calidad de la materia electoral, que es algo perfectible según las necesidades que tengan nuestra democracia.

El curso se desarrollará mediante una metodología activa, dialógica y aplicada, centrada en el análisis cristo de lectura de literatura especializada empleada en los casos, el debate estructurado y la interacción con especialistas invitados.

Se integrarán conferencias, mesas de trabajo, simulaciones y coloquios, promoviendo la construcción colectiva del conocimiento. Se emplearán recursos digitales, materiales normativos y estudios de caso reales.

Se garantizará un entorno inclusivo mediante ajustes razonables, flexibilidad en actividades y uso de diversos formatos de participación, favoreciendo el acceso equitativo y la expresión de distintas perspectivas.

Para la acreditación las y los participantes deberán cumplir con al menos el 80 % de asistencia a las sesiones, entregar oportunamente un mínimo del 80 % de las actividades, participación activa en las sesiones y entrega de producto final. Las actividades deberán presentarse en la fecha y hora establecidas; de lo contrario, no serán recibidas. Se espera respeto, puntualidad y disposición al trabajo colaborativo.

Reglas de convivencia en clase:

  • Puntualidad en la conexión y previsión técnica.
  • Respeto en la comunicación oral y escrita hacia docentes y participantes.
  • Participación activa, abierta y colaborativa.
  • Uso adecuado de herramientas (micrófono, cámara y chat, un muro donde se debata lo visto en clases y las lecturas realizadas para dicho curso).
  • Evitar distracciones y respetar la confidencialidad de la sesión.
Abordajes Duración Saberes a compartir Intención particular de aprendizaje Actividades clave Evaluación: 20 %
Derecho Electoral y Marco Constitucional 12 h
(10 h docente + 2 h autónomo)
  • Concepto
  • Marco Jurídico
  • Fuentes del derecho electoral
  • Estado y sus elementos
  • División de Poderes
Analizar al Estado moderno con sus elementos, división de poderes existentes.
  • Exposición guiada.
  • Mesa de análisis con experto.
  • Participación.
  • Análisis crítico llevado a un caso en específico.
Derecho Políticos ciudadanos y Sistemas Electorales 12 h
(10 h docente + 2 h autónomo)
  • Derechos Políticos ciudadanos
  • Sufragio y tipos de sufragios
  • Sistemas Electorales
Analizar los Derechos políticos del ciudadano y los sistemas electorales.
  • Debate estructurado.
  • Análisis de escenarios según los derechos y el sistema electoral.
  • Participación en debate críticos.
Partidos y agrupaciones políticos 12 h
(10 h docente + 2 h autónomo)
  • Sistema de partidos
  • Marco legal de Partidos y agrupaciones políticas
  • Constitución
  • Pérdida de registros
  • Derechos y Obligaciones
  • Prerrogativas
Analizar e interpretar la institucionalización de los partidos y agrupaciones políticas
  • Exposición especializada.
  • Simulación de una asamblea constitutiva
  • Análisis normativo.
  • Participación en simulación de asamblea constitutiva
  • Reporte de documentación constitutiva.
INE, OPLE, PROCESOS ELECTORALES, TEPJF 12 h
(10 h docente + 2 h autónomo)
  • Estructura orgánica
  • Atribuciones y obligaciones
  • Principios rectores
  • Etapas del proceso Electoral
  • Medios de impugnación
  • Reformas Electorales
Analizar los retos del INE, OPLE, los procesos electorales en la actualidad, TEPJF y las Reformas electorales
  • Coloquio con especialistas.
  • Participación.
  • Análisis crítico.
MODELO DE COMUNICACIÓN POLÍTICA 12 h
(10 h docente + 2 h autónomo)
  • Ejes Modelo comunicacional
  • Administración de los tiempos del Estado
  • Administración del tiempo para radio y televisión.
Construir un posicionamiento argumentado sobre una problemática actual del Derecho Público.
  • Asesoría para producto final.
  • Presentación de trabajos.
  • Ensayo o posicionamiento final.
PRODUCTO FINAL 20 h
(10 h docente + 10 h autónomo)
  • Articulación de aprendizajes.
Proponer su posicionamiento argumentado mediante las lecturas críticas y las clases sobre algún problema o área de oportunidad que tenga el derecho electoral en alguna de las dimensiones o en dos dimensiones cuando mucho que cuenta este curso.
  • Asesoría para producto final.
  • Presentación de trabajos.
  • Ensayo o posicionamiento final.

Esta es una lista de información básica, no se descarta que durante el curso se complemente con más referencias de interés para las y los estudiantes.

  • Compendio de Legislación Nacional Tomo I: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
  • Compendio de Legislación Nacional Tomo II: Ley General de Instituciones y Procedimientos Electorales; Ley General del Sistema de Medios de Impugnación en Materia Electoral; Ley General en Materia de Delitos Electorales; Ley General de Partidos Políticos, Ley Federal de Consulta Popular.
  • ELECTORAL, D. (2000). Apuntes de Derecho Electoral. Una Contribución institucional para el conocimiento de la ley como valor fundamental de la democracia. Tribunal Electoral del Poder de la Federación.
  • Nohlen, D., Zovatto, D., Orozco, J., & Thompson, J. (2007). Tratado de derecho electoral comparado de América Latina. Fondo de Cultura Económica.
  • Casar, M. A. (2010). Sistema político mexicano. Oxford
  • Valdés Zurita, L. (2020). Sistemas electorales y de partidos en Cuadernos de Divulgación de la Cultura Democrática número 7 del INE. México, Instituto Nacional Electoral.
  • Astudillo Reyes, C. I. (2018). El derecho electoral en el federalismo mexicano. Secretaría de Cultura, INEHRM. Secretaría de Gobernación. UNAM, Instituto de Investigaciones Jurídicas.
  • Sánchez, E. A. (2019). Manual de derecho electoral. Oxford University Press México