Formar profesionales de maestría, con las competencias teóricas, metodológicas e instrumentales para el diseño, instrumentación y evaluación de programas de desarrollo regional sustentable, a nivel local, estatal o nacional.

Contar con un cuerpo académico de tiempo completo organizado formalmente en una Academia que, junto con los estudiantes, desarrollen y fortalezcan las líneas de generación y/o aplicación del conocimiento del programa de la maestría.

MISIÓN

• La Maestría en Desarrollo Regional Sustentable tiene como misión formar recursos humanos de alta calidad profesional y científica que sean capaces de plantear soluciones a las problemáticas socioeconómicas y ambientales de México desde una perspectiva de sustentabilidad.

VISIÓN

• Ser un postgrado líder en México, en la enseñanza, investigación y aplicación de conocimiento científico de vanguardia en el ámbito del desarrollo regional sustentable, a través de la formación académica de calidad de los estudiantes y el quehacer profesional de alto nivel de los egresados.

PERFIL DE INGRESO

Los requisitos de admisión los determinará El Colegio de Veracruz a través de la convocatoria autorizada por el Consejo Técnico, donde se especificarán los requisitos administrativos, las fechas y procedimientos.

El Consejo Técnico conformará un Comité de Selección conformado por miembros de la Academia en Desarrollo Regional Sustentable, quien determinará los elementos de la convocatoria, las fechas y procedimientos para la realización del proceso de selección.

Podrán ingresar a la Maestría en Desarrollo Regional Sustentable, los profesionistas egresados y titulados, preferentemente de las áreas de ciencias sociales y humanidades, biológico-agropecuarias, económico-administrativas y técnica.

El proceso de selección, de los aspirantes que cubran los requisitos administrativos, comprenderá las siguientes etapas:

Revisión y valoración del curriculum vitae, la carta de exposición de motivos y el anteproyecto de investigación, para determinar la congruencia del perfil del solicitante con los requerimientos y líneas de investigación establecidas en la convocatoria

Los solicitantes que aprueben la primera etapa pasarán a una entrevista con el comité de selección para complementar la revisión documental.

El perfil de ingreso solicitado incluye:

1. Habilidades de comunicación escrita y oral.
2. Conocimientos básicos relacionados con el desarrollo regional sustentable.
3. Experiencia profesional en áreas relacionadas con el desarrollo regional.
4. Interés por el desarrollo regional sustentable.

PERFIL DE EGRESO

El programa académico de la Maestría en Desarrollo Regional Sustentable, está diseñado como un postgrado con orientación profesionalizante, por lo que al término el egresado será de capaz de:

1. Manejar las teorías del desarrollo regional sustentable, con enfoque interdisciplinario para la solución de problemas asociados al desarrollo regional sustentable en el ámbito rural y urbano.
2. Contar con una formación sólida para la comprensión, dominio y manejo de los aspectos teóricos e instrumentales necesarios para el tratamiento crítico y riguroso de la problemática del desarrollo regional sustentable.
3. Diseñar, instrumentar y evaluar planes, programas y proyectos de desarrollo socioeconómico con orientación sustentable a nivel local, estatal y nacional.
4. Aplicar distintas metodologías para la regionalización.

* NH = Número de horas semanales (T=Teóricas / P=Práticas)

** C = Créditos

***

1. Sistemas de Información Geográfica
2. Manejo Integral del Recurso Agua
3. Conservación de Recursos Naturales

Los alumnos también pueden cursar como optativa otra asignatura que resulte útil para su formación, impartida en alguna maestría registrada en el PNPC con la que El Colegio de Veracruz tenga convenio, previa autorización de su director de tesis

La convocatoria que se presenta a los interesados en participar en el proceso de selección de aspirantes para ingresar a la Maestría en Desarrollo Regional Sustentable se rige bajo las siguientes bases:

Contar con título de licenciatura.

Preferible contar con experiencia profesional en el ámbito del desarrollo regional o de la sustentabilidad.

Tener promedio general mínimo de ocho en la licenciatura (para optar a la beca CONACYT).

Comprobar manejo del idioma inglés a nivel de lectura y comprensión de textos, mediante certificación TOEFL o prueba equivalente vigente.

Aprobar las etapas de selección de aspirantes: evaluación del currículum vitae, curso propedéutico, valoración y presentación del anteproyecto de investigación; y entrevista con el Comité de Admisión.

Presentar un anteproyecto de investigación acorde a las líneas:

• Patrimonio, cultura y medio ambiente
• Antropología y sustentabilidad
• Territorio, ciudad y sustentabilidad
• Medio ambiente y política educativa
• Gestión y desarrollo sustentable
• Evaluación de políticas públicas municipales
• Turismo sustentable: planificación y gestión de destinos turísticos competitivos
• Educación ambiental para la sustentabilidad
• Manejo de socio-ecosistemas
• Cultivos, tecnologías bioenergéticas y climatología aplicada
• Ecología cultural y conservación de recursos naturales
• Ecotecnologías sustentables e implicaciones socio-ambientales
• Manejo sustentable de ecosistemas y gestión ambiental urbana

Requisitos

1. Contar con título de licenciatura o documento emitido por la institución correspondiente de título en trámite, no mayor a 4 meses para la entrega.
2. Preferible contar con experiencia profesional en el ámbito del desarrollo regional o de la sustentabilidad.
3. Tener promedio general mínimo de ocho en licenciatura (para optar a beca CONACYT)
4. Comprobar manejo del idioma inglés a nivel de lectura y comprensión de textos, mediante certificación TOEFL con vigencia no mayor a 3 años (400 puntos o más).
5. Aprobar las etapas de selección de aspirantes: evaluación del currículum vitae, entrevista con Comité de Admisión, curso propedéutico, valoración y presentación de anteproyecto.
6. Firma de carta compromiso de dedicación de tiempo completo a la maestría, para aspirar a la beca.
7. Presentar un anteproyecto en una de las siguientes líneas de generación y/o aplicación del conocimiento:
   • Desarrollo rural y urbano sustentable
   • Manejo sustentable de recursos naturales

Documentos:

1. Currículum vitae en formato Europass impreso: http://europass.cedefop.europa.eu/es/documents/curriculum-vitae/templates-instruction/templates/doc , adjuntando en archivo digital los documentos probatorios ordenados de acuerdo al Anexo 1. *
2. Acta de Nacimiento. *
3. CURP *
4. Una fotografía tamaño infantil en blanco y negro. *
5. Acta de examen profesional, título o cédula profesional que compruebe los estudios de licenciatura. *
6. Certificado oficial de calificaciones que especifique el promedio general de la licenciatura. *
7. Anteproyecto de investigación conforme a los lineamientos contenidos en el Anexo 02.
8. Carta de exposición de motivos conforme al Anexo 03.
9. Comprobante de idioma inglés a nivel de lectura y comprensión de textos, mediante certificación TOEFL o prueba equivalente vigente.
10. Carta compromiso de dedicación de tiempo completo al Doctorado, para aspirar a la beca. Anexo 04.
11. Llenar el registro en línea (PRÓXIMAMENTE) misma que será reenviada directamente por correo electrónico al Comité de Selección para verificación de los documentos.
12. Anexos 01 al 03 – Carta Compromiso – Convocatoria 2022

• Profesores Investigadores de Tiempo Completo

	Dra. María de los Ángeles Piñar Álvarez ·         Doctora en Ciencias Económicas y Sociales. Universidad de Hamburgo, Alemania. ·         Líneas de Investigación y Generación de Conocimiento: 1. Turismo Sustentable: Diagnóstico, planificación y gestión de destinos turísticos competitivos; 2. Educación Ambiental para la Sustentabilidad; 3. Competencias Gerenciales o Alta Gerencia en instituciones públicas y privadas; 4.-Diagnóstico, planeación y evaluación de programas públicos municipales (turismo, residuos sólidos). ·         Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1. ·         Productividad Académica: orcid.org/0000-0002-4602-0870 – www.researchgate.net/profile/Angeles_PINAR-ALVAREZ
	Dra. Xochitl del Alba León Estrada ·         Doctora en en Estudios Mesoamericanos. Universidad Autónoma de México(UNAM). ·         Línea de investigación: 1. Patrimonio, cultura y medio ambiente; 2. Antropología y arqueología del paisaje; 3. Desarrollo comunitario cultural sustentable. ·         Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1. ·         Productividad Académica: orcid.org/0000-0002-1142-3637 – www.researchgate.net/profile/Xochitl_Leon_Estrada
	Dra. Ofelia Andrea Valdés Rodríguez ·         Doctora en Ecología Tropical, Universidad Veracruzana. ·         Línea de investigación: 1. Agroecosistemas tropicales; 2. Climatología aplicada; 3. Bioenergéticos. ·         Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 2. ·         Productividad Académica: orcid.org/0000-0002-3702-6920 – www.researchgate.net/profile/Ofelia_Valdes_Rodriguez
	Dr. José Luis Marín Muñiz ·         Doctor en Ecología Tropical. Centro de Investigaciones Tropicales, Maestro en Ciencias Ambientales, Ingeniero Químico, Universidad Veracruzana. ·         Línea de investigación: 1. Biotecnologías para mejorar la calidad ambiental; 2. Ingeniería Ecológica; 3. Implicaciones socio-ambientales y educación ambiental. ·         Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel 1. ·         Productividad Académica: orcid.org/0000-0002-7814-8449 – www.researchgate.net/profile/Jose_Marin-Muniz
	Dr. Rene Murrieta Galindo ·         Doctor en Ciencias. Fortaleza en Conservación, Instituto de Ecología A.C. ·         Maestro en Manejo de Fauna Silvestre, Instituto de Ecología A.C. ·         Línea de investigación: 1. Conservación de Recursos Naturales en un contexto multidisciplinario; 2. Ecología cultural; 3. Bioestadística. ·         Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel 1. ·         Productividad Académica: orcid.org/0000-0001-5555-4455
	Dra. Monserrat Vidal Álvarez ·         Doctora en desarrollo Regional Sustentable, El Colegio de Veracruz. ·         Línea de investigación: 1. Gestión Ambiental para la sustentabilidad; 2. Investigación Acción Pedagógica para la sustentabilidad; 3.  Educación Ambiental; 4. Transferencia de biotecnología ambiental. ·         Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel C. ·         Productividad Académica: orcid.org/0000-0003-3898-1310 – www.researchgate.net/profile/Monserrat_Vidal-Alvarez
	Dra. María Graciela Hernández y Orduña ·         Doctora en Ciencias. INAOE ·         Línea de investigación: 1. Innovación Tecnológica y Sustentabilidad; 2. Eficiencia y sostenibilidad del uso del agua; 3. Política Educativa; 4. Análisis exploratorio de datos espaciales. ·         Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel C. ·         Editora en Jefe de la Revista Internacional de Desarrollo Regional Sustentable (RINDERESU). ·         Productividad Académica: orcid.org/0000-0003-2958-9907 – www.researchgate.net/profile/Maria-Hernandez-Orduna – rinderesu.com
	Dr. Hugo López Rosas ·         Doctor en Ciencias: Ecología y Manejo de Recursos Naturales. Instituto de Ecología, A.C. ·         Línea de investigación: 1. Ecología de socio-ecosistemas Costeros; 2. Manejo de recursos naturales; 3. Biología de la conservación; 4. Invasiones biológicas. ·         Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel 1. ·         Productividad Académica: orcid.org/0000-0001-8167-6675 – www.researchgate.net/profile/Hugo_Lopez_Rosas
	Dra. Areli Rizo Aguilar ·         Doctora en Ciencias, Instituto de Ecología, A.C. ·         Línea de investigación: 1. Impacto ambiental y sustentabilidad; 2. Ecología y conservación de vida silvestre. ·         Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel 1. ·         Productividad Académica: orcid.org/0000-0003-0810-689X – www.researchgate.net/profile/Areli-Rizo-Aguilar/research
	Dra. Astrid Wojtarowski Leal ·         Doctora en Investigación Educativa-Línea Ambiental. Universidad Veracruzana. ·         Línea de investigación: 1. Antropología y educación ambiental para la sustentabilidad (percepciones sociales); 2. Evaluación de políticas públicas ambientales; 3.Responsabilidad Social Empresarial; 4. Procesos participativos. ·         Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel 1. ·         Productividad Académica: orcid.org/0000-0002-7601-0091 – www.researchgate.net/profile/Astrid_Wojtarowski-Leal
	Dr. Nathan D. Wilson ·         Doctor en Antropología. Universidad Estatal de Arizona, Escuela de Evolución Humana y Cambio Social. ·         Línea de investigación: 1. Antropología y Arqueología Política-Económica; 2. Sistemas Agrícolas Mesoamericanos; 3. Recursos Naturales y Evolución Humana; 4. Teorías Antropológicas del Desarrollo y Complejidad Social. ·         Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel C. ·         Productividad Académica: orcid.org/0000-0003-0975-3968

El plan de estudios de la Maestría tiene una orientación hacia la profesionalización, la cual se logra a través de los cursos establecidos en el mismo, además la formación del alumno se complementa con el proceso de acompañamiento en investigación, a partir del segundo semestre en que los estudiantes cuentan con un director de tesis.

Este proceso es parte de la formación metodológica del estudiante, por lo que deberá presentar avances parciales, mismos que se defienden ante la Academia de la Maestría de manera semestral. Al término del cuarto semestre, el estudiante debe estar por concluir su tesis, por lo que a partir de allí se sujeta a los trámites y tiempos establecidos en el Reglamento de Titulación vigente en El Colegio de Veracruz.

El programa académico de la Maestría en Desarrollo Regional Sustentable, independientemente de que su orientación es hacia la profesionalización, otorga un valor importante en créditos a la elaboración de la tesis, y a su correspondiente aprobación a través del examen de obtención de grado, ya que esto es parte determinante de la evidencia de que se han alcanzado las competencias establecidas en el perfil de egreso.